תפיסת עולם טיפולית - ReachingOut

מרכז "רותם" מכשיר אנשי מקצוע ובוגרי תואר ראשון, בתחומי החונכות הטיפולית, הדרכת הורים, פסיכותרפיה,

הנחיית קבוצות וטיפול בעולם הספורט, וכן מקיים קורסי הכשרה המיועדים לאנשים אשר מעוניינים להתמקצע בתחום זה

ואינם בעלי השכלה אקדמאית פורמלית.

הבסיס לגישת ה-ReachingOut הינו הניסיון המתמיד להגיע ולהתקרב אל עולמו של המטופל. תפיסה זו מתאפיינת בתובנה דינמית ובגישה א-תאורטית מאחר שההבנה, כמו גם ההמשגה הטיפולית, מתפתחים ומתגבשים באופן דינמי, תוך כדי התהליך. בחינת ההמשגה המתגבשת, אל מול המציאות המתרחשת, תוך זיהוי הפערים ועדכון קבוע של ההמשגה, הינו תהליך המסייע ליצירת מנגנוני בקרה פנימיים אצל המטופל.

 

ראיית תהליך ההתקרבות אל עולמו של המטופל, כראשון בחשיבותו והשקעת מאמץ מתמיד בניסיון ההתקרבות, הינה טכניקה המונעת אצל המטפל קיבעון מחשבתי וסטיגמטיזציה של דמות המטופל, אך בה בעת מהווה ביטוי להשקפת עולם טיפולית ואנושית.

על פי גישת ה-ReachingOut, שפותחה במשך 25 שנות עבודה מעשית ועשר שנים של מחקר אקדמי על ידי עופר ארז וענת בן סלמון, תהליך טיפולי אינו בהכרח תהליך שמוגבל לחדר הטיפולים בלבד. היציאה הפיזית, ובאופן בלתי נמנע גם התאורטית אל עולמו של המטופל, חייבה פיתוח של תפיסה טיפולית וטכניקות התערבות טיפולית שונות.

 

במסגרת פעילותנו במרכז, אנו מקיימים מסלול להכשרת חונכים, מטפלים, מדריכי הורים, מנחי קבוצות ומדריכי ספורט בשיטות העבודה החוץ קליניות הייחודיות לנו. במהלך הקורסים עוברים הסטודנטים הכנה לעבודה עם ילדים ומתבגרים ולהתמודדות הצפויה להם במפגשים הפרטניים איתם, בעבודה מול משפחותיהם ומול המערכות החינוכיות שנמצאים בהם, ולעיתים קרובות אף מול מערכות ממסדיות. העבודה הטיפולית עם משפחה הכוללת ילדים ובני נוער, מציבה אתגר משמעותי, מקצועי ואתי, בפני כל איש מקצוע המעורב בתחום. ההתמודדות עם אתגר זה מהווה חלק משמעותי ומרכזי בתפיסה הטיפולית שפותחה על ידי המנחים ומועברת בתכניות הלימוד השונות.

הקורסים ברותם מיועדים לביסוס ולחיזוק מיומנויות טיפול טבעיות הקיימות אצל כל אדם. על פי תפיסת עולמנו הטיפולית/חינוכית, תכונות אלה הן העומדות בבסיס היכולת האנושית ליצור קשר טיפולי ומאפשרות אותו. בקורסים השונים אנו מתמקדים בהבנה שלאישיות המטפל יש השפעה ומשקל דומיננטי על הצורה בה מתפתח התהליך.

המטפלים בגישת ה-ReachingOut נחשפים לחוויות, להנחות היסוד, לעמדות, לדעות ולהתנהגות של עצמם בהקשרים העולים בטיפול. מודעותו של המטפל לעצמו הינה בעלת חשיבות עליונה מאחר ותפיסת העולם האישית, המשפחתית והמערכתית של המטפל, הינה קריטית בכל הקשור לדרך שבה הוא מבין, ממשיג ומזהה סיבתיות בעולם הסובב אותו. על המטפל ללמוד לזהות אישיות זו של עצמו, וללמוד כיצד לעבוד עם אישיות זו בכדי לקדם את התהליך הטיפולי, תוך שהוא ממשיך לראות את המטופל, לפני הכל.

הטיפול במהותו הינו טיפול קצר מועד וממוקד, כאשר הכלי המרכזי בו הקשר בין המטופל למטפל. הגישה הנה גישה המבוססת על ״חקר תפיסת השדה של המטופל״, המטפל בגישה זו, אינו מאבחן את המטופל ומתאים את התנהגותו לתיאוריה כלשהי, אלא חוקר את תפיסת מציאות חייו הייחודית של המטופל הספציפי ובונה עימו הבנה, בתהליך משותף, בכל מקרה מחדש. גישת ה-ReachingOut רואה את אישיות הייחודית של כל מטפל ככלי מרכזי בתהליך השינוי. בתהליך ההכשרה לומד כל מתמחה לזהות את ההשפעה המשתנה והדינמית של נוכחותו על האחר והסביבה, בזמן ובמקום נתונים ולפתח מודעות לחלקיה השונים של השפעה זו על הסביבה בצורה מקצועית. המטפל לומד לעשות שימוש מודע ומושכל בהשפעה של נוכחותו על הזולת ועל התהליך הטיפולי.